点击这里给金令牌猎头顾问发消息
 金令牌首页 金令牌猎头 十佳职业经理人评选 最佳雇主评选 加入俱乐部 《职业经理人周刊》 会员区   薪酬调查报告登录  
Rss订阅
教育培训猎头
《职业经理人周刊》 猎头公司
职业经理人俱乐部首页 >> 经理人资讯 >> 教育培训 >> 行业动态 >> 正文

芬兰Pekka Peura:翻转课堂,让学生成为自己的老师


  《职业经理人周刊》   猎头班长v微博   微信:AirPnP   2018/1/22
猎头职位搜索
猎头|自助猎头
兼职|推荐人才

2017年11月26日,在中国教育科学研究院主办的第四届中国未来学校大会的主旨论坛上,Startup High School Finland校长Pekka Peura介绍了技术工具在芬兰课堂对应用,为学生创造协作学习的环境,鼓励并辅助学生做自我评估。

著名猎头机构推荐金领职位
金令牌搜索企业 职位 经理人 专访 社区 会员
军工仪器研发制造--电子工程师/项目经理36-45万北京
电网侧储能初创公司-全钒液流储能--CEO150-200万江苏 上海
TOP5国内氢能源存储公司--俄罗斯客户经理30-60万莫斯科
央企背景-全钒液流电池电堆设计高级工程师(全钒液流电池储能)40-70万浙江 北京
著名合资财险保险公司--总精算师100-140万北京 河北
核生化军工企业--产品经理 (VR/AR)/研发经理60-70万 北京 深圳
财险公司---健康险事业部总经理40-60万北京 河北 天津
军用AI分布式智能仿真系统(军棋战略推演)-销售总监60-120万北京 成都 西安

▲本文整理自Pekka Peura在第四届中国未来学校大会上的主旨报告,以下为口述整理:

芬兰的教育文化和中国不太一样,在芬兰我们完全不对老师和校长进行评估,也没有学校之间的评估,我们相信每一所学校都是好学校。虽然没有人对老师进行评估,但是老师要做自我评估。技术在芬兰的运用更多是对学生进行评估。

技术的突飞猛进在教育中为我们带来了极大的便利。人工智能(AI),已经成为现实,但是我们更加强调BI,生物智能。学生的大脑中正在发生哪些变化或者有哪些成长的契机。我们的教育方法、教育理念、教育理论一直在发展,最重要的是什么,在教学中最重要的因素是什么?过去八年我们一直致力于此方面的研究。这是我们目前应用的理论,简要地介绍一下:

芬兰的翻转课堂

我接下来介绍使用的一些工具。有两个角色:一个是学生,一个是教师。学生用绿色表示,教师用蓝色表示。黄色代表在学校或者在教室里发生什么,最重要的是学生的动力因素。学生大多由儿童和青少年组成,他们有很高的学习动力,他们对新事物有充沛的好奇心。但是他们并不是时刻有动力来学习在学校里学到的知识。我们应该怎么提升他们的学习动力,使他们更加渴求学习我们的教学内容呢?

图上展现了我们的一些主题,比如说最近发展区,自制,自我调节,这些都有助于提升学生学习动力,最重要的是最近空间理论,最近空间领域,学生在这个空间领域内有很大的可能性提高成绩提升成长。如果教室里一个老师教30个学生,很难给予每个学生平等的注意力,无法做到因材施教。但是我们能做到的是引导学生发挥主动意识和主人翁精神。换句话说,教师没有办法替学生来学习,学生需要自主学习,需要发挥主动性。因此我们需要做的是教导学生如何自学,提升他们的自学能力,如何发挥主动性,如何有更强的自律,调整自己的学习节奏,如何在学习中有更多的主人翁精神。教育他们要对自己的学习以及对学习效果的评估来负责。

蓝色部分是教师。教师有很多工具可供利用以帮助学生达到更好的学习效果,提升他们的学习动力。那么这些工具是什么,我们如何来使用这些工具?

最中心的部分是协作式学习,如果我们要学习的话,我们需要其他人,我们需要处在一个关系当中。因此,关键问题是我们如何创造一种文化,一种氛围,使得学生能够从彼此交流中学习,能够彼此帮助,能够互相学习。

鼓励学生自我评估

芬兰在基础教育法中提及,对学生评估的目的是引导并鼓励学生学习,开发学生自我评估的能力。技术在培养学生与老师自我评估方面的具体应用有,根据一个学习主题和学习内容,对学生进行分组,采用合作学习的方式。之后有一些评估指南,告诉学生如何做自我评估,用不同颜色表示自己掌握的程度。如果完全掌握了学习内容,学生可以用绿色做标记,如果只是部分理解,就用橙色。需要更多时间练习的用红色表示。小组讨论时,如果能够向同学讲明白题目,也可以用颜色来标记。

这样的评价机制,让整个课堂气氛变得非常活跃,互动交流很多。学生知道如何寻求帮助,完全理解的同学也知道如何提供帮助。

不管学生学习什么课程都会有自我思考,自我评估和自我提问。我会经常让学生自我评估,以英文授课的课程为例,学生需要从毅力、小组合作能力、英语听力,阅读和语法,读写等方面给自己打分。最后告诉老师总分是多少。自我打分之后,还会有同学之间评分。打分最后,老师会有15分钟的讨论,对学生总分评估是否客观。

认知发展来自社交互动

接下来我希望和大家分享我的教育和学习信条:

主要有四点:第一,我们需要下苦工夫来学习。无论我们要学习什么,我们是需要真真正正去花工夫的。这一项在课堂要量化评估也比较简单,我们只需要观察就可以了。如果学生非常努力学习的话,我们便知道教师给予的指导是得当的,并且有一个良好的课堂氛围。第二,我相信认知发展来自社交互动,因此在教室中我们无论做什么都需要伙伴一起来做,都是协同式的。第三,我相信评估会对引导学生行为起到重要的作用。因此评估应当基于我们价值体系,在我们的价值体系中最重要的是认清哪些东西最重要,我们应该重点基于此来评估。

最后一点,约翰海提有一项研究,如何使学生学习效果最大化。其中之一是,老师成为自己教学的学习者。芬兰虽然不对老师进行评估与监测,但教师需要自我监测、自我评估。芬兰师范大学至少五年,整个教育系统强调的是教育老师,提升老师的学习能力。另外,教育学生成为自己的老师,也是影响学生学习效果的关键。

(来源:SOHU)


我们尊重原创者版权,除非我们确实无法确认作者以外,我们都会注明作者和来源。在此向原创者表示感谢。本网转载文章完全是为了内部学习、研究之非商业目的,若是涉及版权等问题,烦请联系 service@execunet.cn 或致电 010-85885475 删除,谢谢!

发表评论:
主题:
内容:
匿名发表 验证码: 登录名: 密码:   个人 企业
发帖须知:
一、请遵守中华人民共和国有关法律法规、《全国人大常委会关于维护互联网安全的决定》《互联网新闻信息服务管理规定》
二、请注意语言文明,尊重网络道德,并承担一切因您的行为而直接或间接引起的法律责任。
三、管理员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容。
四、您在本站发表的言论,本站有权在网站内转载或引用。
五、发表本评论即表明您已经阅读并接受上述条款。
金令牌猎头
企业找猎头   职业经理人找猎头
教育培训行业相关资讯
更多>> 
教育培训行业焦点企业对话
更多>> 
教育培训行业相关职位
更多>> 
教育培训行业相关企业
十大猎头公司推荐金领职位
关于我们 | 招聘猎头 | 猎头 | 自助猎头 | 悬赏招聘 | 十佳职业经理人评选 | 年度最佳雇主评选 | 会员登录 | 企业 | 职位 | 设为主页
联系我们 | 法律声明 | 搜索 | 猎头招聘 | 猎头公司 | 《职业经理人周刊》 | 职业经理人俱乐部 | 沙龙活动 | 资讯 | 刊例 | 收藏本站
Copyright® 版权所有  猎头服务热线:010-85885475 E-MAIL:club@execunet.cn
京ICP备05025905号-1   京公网安备 110105001605号
点击这里给金令牌猎头顾问发消息 猎头顾问