随着“互联网 ”时代人们阅读习惯偏向简短碎片，短视频成为受众青睐的信息获取形式之一，也受到不少媒体青睐。如今短视频的行业定义为，“视频长度不超过20分钟，通过移动智能终端实现播放、拍摄、编辑，可在社交媒体平台上实时分享和互动的新型视频形式，视频形态包含记录短片、微电影、视频剪辑等”[1]。新华社、央视和人民日报在Facebook上有关于“一带一路”的主题报道中，短视频占总数的25.3%[2]。

中国国际电视台(英文简称CGTN)是中央电视台下属的新国际传播机构，成立于2016年(原英文频道CCTV-NEWS随后改名为CGTN，2013年在Facebook上开通的账号“CCTVNEWS”也改名为CGTN)。CGTN的 Facebook账号自开办以来已产生一定海外影响,对其“一带一路”短视频报道进行叙事分析，有利于提高中国故事的吸引力和受众接受率。

本研究具体步骤为：在Facebook 上CGTN账号视频一栏中搜索关键词#Belt and Road#，获取截至2018年12月31日共135个视频。根据短视频行业定义并结合当前短视频普遍长度，选取时长为15秒至20分钟的短视频共97个。剔除当中重复及Live视频，最后符合要求的短视频共有90个；以热奈特的叙事学理论为支撑，从 “叙事文本”、“叙事主体”、“叙事视角”三个维度分别对这90个短视频的发布标题、内容、形式、播放量、点赞数及转发量等进行统计，以发现其叙事特征，并针对不足提供改进策略。

一、Facebook 平台CGTN“一带一路”主题短视频中国故事叙事特征分析

(一)叙事文本

新闻叙事学的研究对象是以事实为本的新闻叙事作品和方法，这里的新闻叙事作品就是新闻文本[3]。新闻叙事作品中的新闻事实，是叙事学中“故事”外延的一种扩展。“故事”指“从叙事文本或话语的特定排列中抽取出来的、由事件参与者引起或经历的一系列合乎逻辑的、并按时间先后顺序重新构造的一系列被描述的事件”[4]。本文的“故事”指CGTN“一带一路”短视频新闻事件，根据新闻叙事母题理论，选择从叙事主题、叙事报道类型、叙事符号进行文本分析，各要素特征如下：

1.主题涉及范围广，以资讯、交通和经济类报道为主

CGTN“一带一路”主题短视频内容涉及面广泛。其中资讯类短视频最多，为19个，交通和经济类短视频分别有14个和13个，政治类8个，影视娱乐类6个，文化和科技分别5个，历史、饮食、政策解读类分别有4个，自然类3个，军事、旅游、能源、生活、医疗类短视频各1个。

短视频具体内容包括政策解读、相关会议论坛报道、领导人出访过程、沿线国家和地区发展情况，国内沿线地区介绍，以及利用大数据支持制作的动画片和宣传片等。以最多的资讯类为例，19个短视频中有2个是接机视频，分别是2017年5月11日和13日发布的越南总统和土耳其总统乘飞机来中国参加2017年“一带一路”国际合作高峰论坛。该视频没有正常新闻的片头片尾，仅利用画外音穿插记录下飞机的时刻。

2.系列报道、消息报道和专题报道并存，大数据赋予新形式

从叙事形式的类型统计发现，CGTN采取多样化形式传播。系列报道短视频有24个，专题报道和消息报道同为22个。宣传片8个，人物专访6个，其他类型短视频8个。

与传统电视新闻报道不同，Facebook上CGTN消息类短视频不是都拥有完整的“5W要素”，如“World's largest containership made in China”(中国制造出世界上最大的集装箱船)仅用字幕叙事，没有传统新闻播报的记者、被采访者等，展现的画面是集装箱船，没有别的要素来支撑成为完整的新闻报道。

系列报道包括“Journeying the Belt and Road”(“一带一路”之旅)、“‘一带一路’特别报道：数说命运共同体”、“Ask China”(问中国)、“The BigPicture”(大局观)、“The Watcher”(观察者)等。“Journeying the Belt and Road”是记者到沿线国家和地区去了解当地情况；“Ask China”采访企业负责人如蒙牛CEO等，从他们的视角去阐述企业在沿线国家和地区所做的努力及带来的变化等；“一带一路特别报道：数说命运共同体”通过不同主题展示中国与沿线国家的联系及合作。

有3个短视频是完全运用大数据支持制作的动画宣传片，其中 “What have been China’s biggest exports along the Belt and Road?”(中国在“一带一路”沿线最多的出口商品是什么?)讲述“倡议”实施五周年以来出口最多的商品并分析了背后原因。

3.叙事符号

叙事符号分为声音符号和画面符号，二者都包括语言符号和非语言符号。

(1)声音：英语传播为主，多有背景音乐

从语言符号来看，55个短视频使用英语。16个采用中文的短视频主要为国家领导人讲话，如“President Xi's‘China Invitation'”(习主席发起的中国邀请)。3个短视频用中英双语，1个配有俄语，1个涉及约旦语，1个为斯瓦西里语，还有11个短视频没有配任何语言，2个视频语种难以判断。

从非语言符号来看，与传统新闻报道中不能增加背景音乐、避免干扰受众情绪不同的是，39个短视频含有背景音乐，3个短视频在结束的时候会播放音乐。

(2)画面：过半短视频无字幕，少数短视频镜头抖动

样本中52个短视频没有配字幕(视频含零碎片段英文字幕的不计入有字幕类)，29个采用英文字幕，9个采用中英双语字幕。

3个短视频画面质量参差不齐。如“CCTVNEWS live coverage on how Africa is benefiting from the‘Belt and Road Initiative'”(中央电视台新闻直播非洲如何从“一带一路”建设中受益)短视频用手机拍摄过程中突然从竖屏转变为横屏模式，部分片段灯光很暗，整体收音效果不好，影响受众理解内容。

(二)叙事主体

叙事主体指在叙事过程中的“声音或讲话者”、“陈述行为体”，主要是作为当事者叙述事件[5]。短视频集画面、声音、文字于一体，其叙事主体既包括出现在画面中的人物，也包括画外音以及不出声的字幕等。本文的叙事主体包括主持人、出镜记者、被采访者、教授学者、领导人以及视频画外音等。

按叙事主体数量划分，零叙事主体(仅有背景音乐或画面)的短视频有5个，主要为宣传片、活动过程记录等。如2017年5月13日发布的(该视频无标题)展示北京的宣传片，描述了北京具有的魅力，从历史悠久的皇家建筑到现代风景名胜。

单个叙事主体的短视频数量为：仅有主持人(4个)、仅有记者(3个)、仅有画外音(11个)、仅有字幕(7个)、仅有领导人(1个)，共计26个；拥有多个叙事主体的短视频有59个，其中2017年5月5日发布的“一带一路”之歌(无标题)由于是多人组合唱歌，所以拥有若干个叙事主体，单独计算。叙事主体数量最多的达到8个，有1个短视频。拥有2个叙事主体的短视频最多，有21个，3个叙事主体的有11个，4个叙事主体的有9个，5个叙事主体的有8个。

按叙事主体身份划分，样本中有42个短视频涉及记者；37个涉及字幕；35个涉及画外音；32个涉及被采访者；10个涉及企业家或某一领域负责人；9个涉及领导人；5个涉及主持人；4个涉及教授或学者。

(三)叙事视角

叙事视角指叙事者选择叙事观察和描述事物的特定角度，新闻叙事视角主要包括四种分类：全知视角和限知视角；外视角和内视角；一元视角和多元视角；第一人称视角和第三人称视角[3]。

1.主持人和画外音为全知视角，系列短视频运用限知视角编辑策略

全知视角又叫“上帝视角”，指叙事者所知道的大于文本人物所知，即叙述主体最了解整件事情，无所不知。限知视角是仅限于叙事文本中某个人了解范围之内。

从叙事主体来看，主持人通常将事情的来龙去脉播报给受众，画外音则需要对画面和文字做更多补充。两者所知道的都要比新闻事件中的人物要多，为全知视角。样本涉及主持人的短视频有5个，涉及画外音的有35个。其余叙事主体由于都是从个人角度表达想法，没有大于文本人物所知，为限知视角。

样本中占比最大的系列报道短视频从不同方面去讲故事，在一个短视频中不会展现一个主题的全部内容。从这个角度出发，所有系列报道短视频均可看作是运用了限知视角编辑策略。如Journeying the Belt and Road系列第三集报道斯里兰卡，第七集记录印度洋边海事演习，每一集仅介绍沿线的一个国家或地区，而不是在一集中介绍完主题涉及的所有内容。

2.内外视角兼具

内外视角以“是否在现场参与或目击事件”划分。在现场参与或目击者为内视角，他们所叙述的故事是自己所看到、知晓的；置身于事外者则为外视角，他们仅从外部来表达故事。

按此标准归类，记者在短视频中若是作为探案者、分析者，划分为内视角；若仅为旁观者叙述、采访，则划分为外视角；若字幕为声音同期字幕，不计算入内外视角范围，其余所有字幕均作为外视角；当叙事主体为被采访者、领导人、教授或企业负责人等时，他们是在新闻发生现场或是目击者，所讲述的故事是亲身经历的，从个人角度出发的，为内视角；当叙事主体为演播厅主持人和画外音，只能根据已有事实去看待一件事情，通过相关资料整理继而阐述故事，为外视角。

统计显示，样本中35个短视频兼具内外视角，25个仅有外视角，23个仅有内视角，7个短视频由于没有叙事主体或叙事主体模糊而无法找到相应视角。

3.一元和二元视角占比过半

一元视角和多元视角的区分主要根据叙事主体数量，从某一个人的视角叙事为一元视角，从多个人物视角叙事则为多元视角。传统新闻报道会采访多个人物以收集多方意见确保新闻客观性。统计显示，样本有59个短视频为多元视角，其中21个为二元视角。26个为一元视角， 5个因没有叙事主体而无明显视角。

4.第一人称视角和第三人称视角并存

第一人称和第三人称视角以“是否以当事人口吻来叙事”区分。从叙事主体数量来看，26个单个叙事主体的短视频均为第三人称视角。多个叙事主体中，当叙事主体为被采访者、教授等，他们在阐述观点时以当事人即第一人称视角表达自己真实感受，能将受众快速带入情境。当叙事主体为出镜记者、主持人、画外音等时则以第三人称视角，站在旁观者角度描述新闻事实。

二、Facebook平台CGTN“一带一路”主题短视频中国故事叙事中存在的不足

虽然Facebook上CGTN人气越来越旺，但传播效果并不理想。统计期内每个短视频平均播放量为63053次，最高播放量46万次，距离行业内“百万 ”、“千万 ”流量还有很大差距。每个短视频平均点赞数为1555.3次，平均被分享次数为112次，还停留在“我推你看”的层面，部分短视频甚至是“我推你也不看”。当前CGTN在叙事上还存在如下不足：

(一)叙事主题比例失衡，且无明显标签栏分类

共建“一带一路”的主要内容简称“五通”，既开展互联互通、产能合作、贸易投资等重点领域合作，也重视推动沿线国家之间多种形式人文交流，深化人文社会及其他领域交流合作[6]。国家还相继出台《“一带一路”生态环境保护合作规划》、《中医药“一带一路”发展规划》等，努力多方面实现共同繁荣发展。

(来源：人民网)

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